Поширені скарги
Інфекція може бути легкою. Тому особливо важливо дивитися на збіг інфекції та постійних скарг. Всесвітня організація охорони здоров’я (ВООЗ) має a конкретне визначення розроблено для Long COVID, оскільки COVID-19 впливає на них інакше, ніж на дорослих.
Діти та молоді люди часто відчувають численні скарги: симптоми настрою (сумний, напружений, злий, тривожний, депресивний), сильна втома, проблеми зі сном, головний біль, задишка та/або задишка, закладеність носа, запаморочення та серцебиття. Також когнітивні дисфункції (сплутаність свідомості, проблеми з концентрацією, чутливість до стимулів і скарги на пам'ять) і нездужання після фізичного навантаження (PEM: погіршення симптомів, яке виникає після всіх форм навантажень – фізичних, когнітивних, соціальних і психологічних).** (перегляньте зображення нижче для огляду скарг). Оподаткування цих дітей потенційно може завдати непоправної шкоди. Є також діти з пост-COVID, які не покращуються або не можуть витримувати вагу.
Діти та молоді люди з довгим COVID зазвичай більше не можуть повноцінно брати участь у школі, займатися спортом, робити щось веселе з друзями або ходити на вечірку. Надзвичайна втома та/або обробка стимулів ускладнюють це.
Молодь і довгий COVID
Група молодих людей, які все ще мають скарги після трьох місяців, велика. Згідно з даними дослідження ONS у Сполученому Королівстві, це дорівнює понад 15.000 2 дітей віком від 16 до 20.000 років у Нідерландах, які мають легку, легку та важку інвалідність протягом більше трьох місяців через Long COVID і понад 17 24 дітей у віці XNUMX до XNUMX. Вони можуть продовжувати мати серйозні скарги після легкого перебігу хвороби, такі як проблеми з концентрацією та пам’яттю, задишка та втома. Такі скарги можуть перешкоджати навчанню та навчанню, особливо для студентів.*** Для молодих людей, які мають a MBO- з HBO– і навчаєтеся в університеті, важливо якомога швидше повідомити навчальний заклад про затримки навчання. Таким чином разом із керівником навчання та/або деканом ми можемо дослідити, як можна обмежити чи відстрочити затримку навчання. Наприклад, навчальні курси часто пропонують можливість скорегувати графіки, плани та дати тестування, якщо молода людина відчуває проблеми.
Тривалі скарги можуть призвести до збільшення психічних розладів і стресу у молодих людей. Іноді молоді дорослі можуть скористатися підтримкою для усунення невпевненості та/або страхів, пов’язаних із їхніми тривалими фізичними скаргами. Для деяких життя повністю зупинилося, і шансів на одужання майже немає, що також впливає на їхні майбутні перспективи. Відповідні варіанти психологічної та соціальної підтримки також доступні для молодих людей через цифровий довідковий посібник, розроблений C-support.
Є також молоді люди, які вже живуть самі по собі і через проблеми зі здоров’ям мають менше або зовсім не працюють, а отже, менше або взагалі не мають доходів. Не всі молоді люди мають право на додаткові пільги, такі як допомога по безробіттю чи соціальна допомога. Крім можливих психічних наслідків, це також тягне за собою фінансові проблеми, які також впливають на варіанти житла. У результаті деякі молоді люди повертаються до батьків. Ці молоді люди можуть звернутися по допомогу до районних команд та/або муніципалітету.
Що робить підтримка C?
Діти та молодь разом зі своїми батьками можуть звертатися до С-підтримки за індивідуальною консультацією та відповідями на запитання щодо здоров’я та психосоціальних скарг. Консультант з подальшого лікування вислуховує скарги, які ви відчуваєте, і які наслідки це має для фізичного та психічного здоров'я. Обговорюється, що необхідно, щоб зробити скарги більш стерпними та, можливо, зменшити їх. При необхідності буде проведена консультація одного з наших медичних консультантів. Також надаються поради щодо будь-яких методів лікування, яких слід дотримуватися постачальникам медичних послуг, таких як ерготерапія, фізіотерапія, логопедія або дієтологія, беручи до уваги те, який догляд та/або допомога вже задіяні. Консультант із догляду показує дорогу та стоїть поруч із дитиною або підлітком та його/її батьками. У разі потреби ми надаємо додаткову інформацію фахівцям, таким як лікар загальної практики, молодіжний лікар, страховий лікар, ерготерапевт або фізіотерапевт, а також школі, працівникам освіти, Safe Home або іншим залученим постачальникам послуг.
Освіта
Освіта є важливою частиною розвитку дітей та молоді. Коли дитина або молода людина хворіє на довгий COVID, це може мати серйозні наслідки для навчання дітей у школі, а також для когнітивного та соціально-емоційного розвитку.
Тривалі скарги, пов’язані з COVID, як-от PEM, POTS (синдром постуральної ортостатичної тахікардії) або надзвичайна втома та/або втрата концентрації, іноді неможливо (частково) відвідати навчання. Прогули можуть призвести до невигідної освіти. Тоді для батьків і учня важливо обговорити це зі школою та будь-якими іншими залученими експертами відповідна освіта у початковій або середній освіті. Пункт знань MBO Appropriate Education Knowledge Point навчальний заклад MBO пропонує інформацію про організацію цього.
Після консультації з внутрішнім консультантом або координатором догляду можна домовитися про догляд у школі та зміст освіти, враховуючи стійкість та обмеження дитини чи молодої людини. Лікар для молоді та/або ерготерапевт також можуть зіграти в цьому певну роль.
Налаштування
Дітям/молодим людям із довгим COVID-19 важливо знайти баланс між зусиллями та відпочинком. Пристосовуючи навчання якомога ближче до можливостей учня, ми можемо сприяти одужанню. Цьому можуть сприяти дозування навчального матеріалу, час навчання та/або метод навчання та використання допоміжних засобів. Можна застосувати адаптацію, беручи до уваги скарги, обмеження та стійкість дитини чи молодої людини, а також її (не)можливості та можливості школи. Приклади:
- скласти графік за погодженням з дитячим ерготерапевтом;
- планування моментів відпочинку між уроками;
- робота в середовищі з низьким стимулом;
- використання таких допоміжних засобів, як навушники в класі;
- дистанційне навчання, наприклад, відеодзвінок або робот AV1
(також див Навчання роботів для довго хворих дітей). - домовитися про необхідні (профільні) предмети для проходження або дійсно необхідні тести;
- вибір для вибору творчих предметів з меншою когнітивною здатністю;
- додатковий час на контрольні роботи;
- швидше зробити вибір профілю;
- складати поетапний іспит;
- чергування суб’єктів, що роблять, і суб’єктів, що думають (когнітивне навантаження та фізичне навантаження)
Заняття в тренажерному залі та спорт
Рухова активність у поєднанні з соціальними контактами є важливою для розвитку дитини чи молодої людини. Це може розслабити та підвищити настрій. Однак фізичне навантаження може бути дуже стресовим, якщо дитина чи молода людина має довгі скарги на COVID, і це не сприяє одужанню. Скарги як PEM en POTS причини, чому діти не можуть займатися спортом або гімнастикою.
Важливо, щоб школа та вчитель фізкультури звернули на це увагу. Тому, залежно від оподаткування, укладіть чіткі угоди про те, у чому дитина чи молода особа братиме чи не братиме участь і чи потрібне звільнення. Учитель фізкультури також може робити перерви на відпочинок між уроками і дозволяти виконувати лише частину уроків. Про це може порадити (дитячий) ерготерапевт. Адаптована програма також може сприяти можливості «участі» в регулярних заняттях спортом. Або, якщо заняття спортом неможливі, щоб полегшити соціальний контакт до або після тренування або іншим чином. Це дозволяє дитині чи молодій людині принаймні підтримувати зв’язок із товаришами по команді.
Вплив на сім'ю
Коли дитина або підліток у сім’ї хворіє, необхідна додаткова турбота та увага можуть мати серйозні наслідки для інших членів сім’ї та навколишнього середовища. Сім'я змушена піклуватися про хвору дитину, що створює додатковий тиск на інших членів сім'ї. Для батьків це може означати неформальну роль догляду з вимогливим завданням догляду, яке іноді також вимагає коригування роботи (часу) через догляд за дитиною чи молодою людиною вдома.
Більше уваги також може приділятися хворій дитині, ніж братам і сестрам. Їм також доводиться адаптуватися до ситуації через чутливість хворої дитини. Зберігаючи тишу, коригуючи свій розпорядок дня, канікули, які проводять по-різному. Тривалий COVID вражає не лише пацієнта, а й усіх, хто його оточує. >> Докладніше про психологічні та соціальні наслідки та поради, як з ними боротися, читайте тут.
Є різні установи, куди діти та молодь можуть звернутися за допомогою. Є кілька веб-сайтів, де можна отримати поради, відповіді на запитання та інформацію про дослідження. Перегляньте поширені запитання або корисні посилання на цій сторінці.
Часті питання
Плануйте періодичну зустріч у школі, щоб оцінити прогрес і домовитися про адаптоване навчання. Ерготерапевт та/або практик вашої дитини або молодої людини може підтримати вас у цьому в контексті особистої стійкості. Зієзон може підтримати вашу дитину в школі. Якщо учень має тривалий, хронічний або небезпечний для життя стан із (можливими) наслідками для його шкільної кар’єри, можливо, що консультант з навчання хворих студентів (OZL) щоб увімкнути. Це може надати тимчасову допомогу та керівництво для школи, батьків та учня. Консультант OZL надає або підтримує, серед іншого:
- контакт між школою, лікарнею, учнем і батьками;
- інформація та поради вчителям щодо навчання хворих учнів;
- інформація для вчителів, батьків, (доглядальників) та однокласників про поводження з хворим учнем;
- навчання та супровід хворого учня вдома, в стаціонарі та в школі;
- (організація) уроків вдома чи в лікарні разом зі школою, якщо наші власні вчителі не можуть цього зробити;
- інформація про захворювання та їх можливі наслідки для успішності в школі;
- складання спільно зі школою плану дій хворого учня.
NB: Є діти та молоді люди, які не можуть ходити до школи чи займатися діяльністю. Поради, наведені у цій відповіді, не стосуються цієї групи дітей.
У разі повідомлення про «Безпечно вдома» доцільно завжди вступати в розмову з «Безпечно вдома», незалежно від того, наскільки невиправданим може здатися повідомлення. Для отримання додаткової інформації про їхні методи роботи відвідайте веб-сайт safehome.nl Порада:
- Переконайтеся, що ви добре поінформовані про це сповіщення. Спробуйте подати будь-які неправильно зрозумілі скарги, пов’язані з довгою COVID-19 та/або територіями, ураженими цим. Розкажіть нам, як це виглядає і що це робить з вашою дитиною.
- Завжди продовжуйте обговорення з відповідним агентством, створеним Veilig Thuis, щоб з’ясувати, чи є доречною допомога та яка саме. Наприклад, сусідська команда, молодіжний працівник або соціальний працівник. Це не для того, щоб працювати проти вас, а для спільного пошуку варіантів, які можуть бути корисними.
- Ви можете дістатися до нього БІВКЗ якщо у вас є запитання. Вони представляють інтереси батьків і хронічно, важкохворих дітей або дітей, які потребують догляду, у VT Notifications у Нідерландах.
Створення досьє Безпека вдома:
Veilig Thuis юридично зобов’язана проконсультуватися з особами, які безпосередньо беруть участь, протягом 5 робочих днів. Якщо підозри невірні та немає жодних побоювань щодо безпеки (домашнє насильство чи жорстоке поводження з дітьми), повідомлення було спростовано, і «Безпечно вдома» припиняє свою участь. Тоді не буде жодних наступних кроків. Журналіста буде повідомлено, чи буде опрацьовано звіт. Якщо «Безпечно вдома» сама вступає в дискусію з сім’єю чи домогосподарством, «Безпечно вдома» завжди надає репортеру зворотний зв’язок наприкінці своєї участі. Файл буде збережено, якщо не буде зроблено активний запит на знищення файлу. Для наступних звітів ми завжди перевіряємо, чи вже є файл. Якщо є файл і повідомлення було спростовано, і в результаті не було вжито жодних заходів, подальше розслідування проводитися не буде. Файл зберігається 15 років.Для питань щодо психологічних та соціальних проблем:
- Цифровий довідковий посібник: вказує шлях до психологічних і соціальних проблем у різних областях, щодо яких виникають запитання, зокрема:
- Потрібне вухо, яке слухає
- Допомога в особистих проблемах
- Змістовне життя та соціальна допомога
- Охорона здоров'я молоді (JGZ): У муніципалітеті JGZ піклується про здоров’я, розвиток і зростання вашої дитини. Сюди можна отримати безкоштовну консультацію, інформацію, базову медичну допомогу та підтримку у зростанні та вихованні дітей. Це також консультаційне бюро для дітей 0-4 років і GGD Youth Health Care для дітей 4-18 років.
- Центр для молоді та сім'ї (CJG): пропонує допомогу та поради з питань виховання. Це місце, куди батьки, діти та спеціалісти можуть звернутися з питаннями про здоров’я, зростання та виховання дітей.
- Молодіжна допомога: тут ви знайдете більше 20 гарячих ліній, які пропонують вам швидку, анонімну та безкоштовну підтримку. Через чат, телефон або електронну пошту. Надійно та професійно.
- Психічно життєвий: (частина Інститут Тримбос) надає інформацію про психічне здоров’я, пропонує вправи та допомагає знайти допомогу.
З питань освітньої підтримки:
- Мережа Ziezon: підтримка хворих дітей у навчанні. Мережа також пропонує багато знань та інформації для батьків, вчителів, шкільних рад і партнерів.
- Батьки та освіта: інформація про освіту та інше для батьків дітей шкільного віку.
- Партнерство для належної освіти: інформація про відповідну освіту, методи роботи та додаткові можливості підтримки для батьків дітей шкільного віку.
- Безтурботний фундамент до школи – практичні поради: індивідуальні рішення в школі для учнів (початкова/середня освіта) і студентів (середня професійна освіта) з хронічними захворюваннями. Ось один путівник з порадами щодо укладення практичних угод зі школою.
- Безтурботна основа до школи – дистанційне навчання: варіанти дистанційної освіти для учнів/студентів, які можуть відвідувати школу/навчання лише обмежену кількість годин. Негайно дорожня карта для студентів, для яких дистанційне навчання може бути хорошим рішенням.
- OZL – Освітня підтримка хворих студентів: шукає можливості запропонувати хворим студентам правильну форму навчання. Регіональна допомога: освітня підтримка в Гелдерланді, Брабанті та Лімбурзі.
- Освітні консультанти: якщо у батьків виникла суперечка із закладом первинної медичної допомоги (партнерство), вони можуть звернутися до педагогічного консультанта. Ця особа підтримує інтереси дитини та вступає в дискусії з батьками, школою, муніципалітетом та/або партнерством, щоб знайти рішення та відповідний догляд.
- Організація освітнього догляду NJI: особливо для дітей, які потребують освіти та підтримки догляду, існує співпраця між освітою та опікою молоді та батьками. Центральним є розвиток дитини в школі. Освітні заходи доступні як для окремих дітей, так і для груп дітей.
З питань підтримки розробки:
- Турбота про молодь відповідно до Закону про молодь: Для дітей і молоді існує Закон про молодь. Цей закон регулює майже весь догляд та підтримку дітей та молоді віком до 18 років. Тут ви дізнаєтесь, як подати заявку на опіку для молоді та що це означає. Інколи необхідний догляд також за молодими людьми відповідно до Закону про медичне страхування, Закону про довгострокове піклування або Всесвітньої організації охорони здоров’я.
- Правила допомоги по догляду за дитиною: Чи є у вашої дитини хвороба, інвалідність (наприклад, EMB) або затримка розвитку? Тоді можливі різні форми допомоги та підтримки. Дивіться також: Правила допомоги-Wmo-молодь.
- Wlz турбота про молодь: Закон про довгостроковий догляд регулює догляд за людьми, які потребують підтримки протягом усього життя, вдома чи в установі догляду. Діти та молоді люди також можуть отримати допомогу Wlz, якщо вони відповідають умовам.
- Інтегрована рання допомога: для питань щодо затримки розвитку та/або поведінкових проблем у маленьких дітей до 8 років.
Діти з Довгим COVID підпадають під дозвільний прогул. Молодіжний лікар, також відомий як шкільний лікар, є відповідною особою для формулювання порад через обговорення з батьками, учнями, школою та, якщо необхідно, поради від ерготерапевта. Немає (податкової) декларації. Стійкість дитини з довгим COVID-19 може сильно відрізнятися від дня до дня та від тижня до тижня. Якщо в заяві зазначено, що навантаження має певну тривалість і у дитини рецидив (або PEM), то податкова декларація на папері може поставити батьків у скрутне становище.
Для обов’язкової освіти достатньо порад, заснованих на висновках лікаря-молодого лікаря, який координує це з дитиною або підлітком, батьками, школою та, якщо необхідно, консультації з практикуючими лікарями та інспектором з освіти. Разом ми можемо розглянути, чи можна відновити відповідну участь у навчанні і як. Дивіться також поради щодо участі в школі після завершення заходів щодо коронавируса.
Юнацький лікар працює в команді з питань охорони здоров'я молоді та співпрацює з місцевою командою. У разі тривалої відсутності на заняттях через хворобу школа звертається до служби охорони здоров'я молоді (JGZ), і батьки також можуть поставити туди свої запитання. Юнацький лікар зобов'язаний дотримуватися лікарської таємниці. За необхідності, юнацький лікар може, з дозволу учня та батьків, запросити інформацію у лікаря, який лікує молоду людину та/або вразливого члена сім'ї.
Термін «стійкість» не завжди послідовно використовується фахівцями у школах, закладах охорони здоров’я молоді та системі обов’язкової освіти. Тому він регулярно викликає дискусії. Ось чому цей документ розроблено для уточнення ролі JGZ в оцінці стійкості молодих людей, про яких повідомлялося про захворювання.
